RESUM DE LA REUNIÓ PER A FAMÍLIES SOBRE EL MÈTODE ABN

El motiu de la reunió era donar a les famílies algunes pautes per treballar a casa una sèrie de rutines que poden ajudar els alumnes. També volem donar aquestes pautes:

- No doneu "trucs". Tot i que la vostra intenció siga bona, podem marejar els alumnes al donar diferents maneres de fer una mateixa activitat. 


- En el mètode ABN pot semblar que no avancem tant com en el mètode tradicional, però tindre uns bons pilars basats en la numeració, farà que els alumnes vagen molt més ràpid una vegada introduim les operacions. A més, amb aquest mètode evitem "les que portem" i saben en tot moment el que estan fent. 

-  El mètode ABN és un mètode manipulatiu, així que no fem tantes activitats al paper. Primer han d'experimentar abans de passar a la fase del treball sobre paper. Això no vol dir que fem menys feina. Fer un full ple de multiplicacions o divisions com es feia en el mètode tradicional no té massa sense sentit si no es contextualitza en un problema. 

- El mètode ABN permet adapar-se els ritmes individuals en tant en quant, és un mètode en el que cada alumne pot fer les operacions amb el nombre de passos que necessite.  

- El mètode ABN es basa sobretot en el fet que els alumnes "monten" i "desmontem" els nombres, és a dir, en la numeració. Això els facilita molt el càlcul mental i en conseqüència les diferents operacions. Per tant, les activitats que us recomanem que podeu fer a casa, són una sèrie de rutines que es poden fer basades en la numeració. Ací teniu alguns exemples:


- FASES DEL CÀLCUL MENTAL. En classe anem preguntant regularment les fases del càlcul mental. Quan la majoria de la classe assoleix una fase passem a la següent. En aquesta adreça podeu consultar totes les fases, així les podeu practicar a casa. 
http://elblogdelamaestrasara.blogspot.com.es/p/recursos.html

- LA TAULA DEL 100. 
 - Acvititat online per trobar un nombre en la taula del 100. https://scratch.mit.edu/projects/99977455/
- Ens menegem per la tuala del 100 https://www.actiludis.com/2014/03/26/nos-movemos-por-la-tabla-del-100/nos-movemos-por-la-tabla-del-100-3/
- Taula del 100 per a imprimir. Tamany menut.https://www.actiludis.com/?p=42243
- Completar la taula del 100 https://www.actiludis.com/2011/06/08/numeracion-con-la-tabla-del-100/
- Sumes amb la taula del 100./https://www.actiludis.com/2015/05/03/generador-de-sumas-en-tablas-hasta-el-100/suma-100/
- Puzzles amb la taula del 100 https://www.actiludis.com/2011/06/21/puzzles-con-la-tabla-del-100/ 
- Contar diners en la taula del 100 https://www.actiludis.com/2011/06/18/contamos-dinero-con-la-tabla-del-100/
- Encreats amb la taula del 100 https://www.actiludis.com/2016/03/21/crucigramas-matematicos-v/ 

 - CASETES DE DESCOMPOSICIÓ. Ací us explica com es fan:

- Explicació de la suma:

- 
 - Explicació de la resta:

- Explicació multiplicació

 
- FER SERIES: de 2 en 2, de 3 en 3. Recordar sempre fer cap avant i cap enrere.
- https://www.actiludis.com/2013/02/05/serie-numerica/ 

- COMPOSAR NOMBRES AMB ELS FURGADENTS.
 - Fer grups de 10 i de 100 i unir-los amb gomes elàstiques. Després posar un nombre concret amb els furgadents. Anyadir-li i restar-li un nombre de furgadents. 



- Una app per a practicar la suma i la resta. https://www.actiludis.com/2014/12/03/app-abn-para-la-suma-y-la-resta/

- "El rincon de Lucas". Té varies activitats per a practicar numeració. Està disponible en aplicació per a Android i hi ha una pàgina en internet. 
   
- Podeu accedir a aquestes activitats fent clic en aquest enllaç: 
https://scratch.mit.edu/studios/1900123/ 

 


Fullet informatiu per a les famílies d'un centre d'Asturies que us pot servir:

 

Activitats descripció de persones

http://www.genmagic.org/sopasdeletras/gsopllet.html

http://www.genmagic.net/repositorio/displayimage.php?album=9&pos=28

REUNIÓ FAMÍLIES PRIMER TRIMESTRE. RESUM

REUNIÓ DE PARES. SEGUIMENT PRIMER TRIMESTRE

0. Mestres: Educació física tenen a Cristina. Música la fa Miquel. En plàstica tenen a Fernando. La plàstica es fa en anglès!! Cal donar 5 euros de casa xiquet/a per a les activitats que es realitzaran a l’àrea de plàstica.

Autorització d'eixides locals.

Autorització imatges per al bloc de classe

Comprovar dades. Han d'estar ben apuntades a l'agenda.

1.Planificacions per àrees per al primer trimestre.

Calendari de lectura en veu alta.

Calendari d'expressió oral.

Què es té en compte a l’hora d’avaluar?

El treball diari, l’actitud ( a classe utilitzem el classdojo sobretot com a reforç positiu), el treball a les llibretes, les proves escrites. Sobretot, cal quedar-se amb la idea que la nota del trimestre no és solament la dels examens.

Algunes orientacions respecte de la l’hàbit lector

Cal acompanyar els alumnes d’aquesta edat en la lectura. El fet que comencen a decodificar amb certa facilitat no significa que tinguen la suficient habilitat com per a deixar d’interessar-se pel seu progrés lector. A més, una de les millors activitats per fomentar la lectura a casa és llegir-los, descobrir nous llibres, que la lectura I els llibres siguen un fet quotidià a casa. Comencen a ser majors però això no significa que no els agrada que llegim amb ells o per a ells. És un temps compartit que a més reforçara el vostre vincle afectiu. Lleveu-li tota la pressió sobre el fet de llegir I intenteu que cada moment de lectura estiga relacionat amb un moment de plaer. Repetir moltes vegades que llegir és molt bó, no farà que llegisquen més, inclús en alguns casos pot tindre l’efecte contrari, perquè per a ell/a encara li supose una dificultat el suficientment gran, com per a que no supose una diversió.

2.- Paper whattsapp. Consells per a una utilització correcta

3. Metge. Malalties cròniques i administració de medicaments.

4. Mares voluntàries biblioteca.

5. Elegir mares delegades

6. Escola Solidària. Es poden fer aportacions voluntàries per aconseguir una beca per a algun xiquet de Nicaragua. Els diners van destinats a xiquets que tenen alguna discapacitat física.

7. Recordar que baix hi ha contenidors per a deixar oli, tapons, piles i bolis.

8. Esmorzar saludable. Fer un esforç perquè siguen saludables encara que no seguim un horari.

9. Tutories són dijous, de 12’30 a 13’30 h. però enguany l'últim dijous de cada mes no farem tutories. Cal demanar tutoria directament als especialistes.

10. Agenda/llibretes. Cal que reviseu l'agenda TOTES les dies. Ajudeu-los a organitzar-se el seu temps personal.

A l'agenda es poden consultar les normes més importants del nostre Reglament de Règim Intern (RRI). També teniu apuntat a l'agenda l'adreça de la pàgina web de l'escola.

11. Entrades i eixides. Full d'eximir responsabilitat. Sols es pot entrar i eixir a l'hora del pati

Les faltes d’assistència han d’estar justificades.

12 Eixides extraescolars

EIXIDA	LLOC	DATA
L’Albufera de València	València	25 d’octubre
Cloncert didàctic a l’auditori de Torrent i visita parc Gulliver a Valencia	València	19 d’abril
Campament Fontés. Multiaventura.	Castella	21 de juny

13. El dijous 19 d'octubre farem una reunió per a explicar alguns dubtes que podau tindre sobre l'ABN. Veure disponibilitat d'horaris i possible assistència.

14. Dies festius: 13 d’octubre, 7 de desembre i 31 d’abril.

13. PREGUNTES

Hem donat codis per a l'apliació Edvoice

MAPA DE VIAJES

¡Comenzamos el curso!

En castellano vamos a empezar preparando nuestras exposiciones orales en clase. Primero escribiremos todos el lugar donde hemos ido de vacaciones este verano, siguiendo un modelo que he proporcionado a los alumnos. La intención es servir primero de modelo para que sepan cómo lo tienen que hacer. 

De momento hemos creado nuestro mapa digital introduciendo los diferentes lugares vacacionales. 

Puedes activar o desactivar la leyenda donde aparecemos todos los miembros de la clase, clicando en el simbolo que aparece en la esquina izquierda de la barra superior.

¿Quieres saber qué lugares hemos visitado?

Video del volcà.

Aquest vídeo em va quedar pendent de pujar.

Fotos setmanal cultural. Compartim jocs amb els padrins

FOTOS APADRINAMIENTO LECTOR