PLANIFICACIÓ DELS CONTINGUTS DEL PRIMER TRIMESTRE

CONTINGUTS A TREBALLAR PER ÀREES

CONEIXEMENT DEL MEDI

UNITAT 1: UN PLANETA BLAU A L’UNIVERS

• L’Univers i els astres.
• Les galàxies com a agrupacions d’estreles. El sistema solar.
• El sistema solar i els planetes.
• Característiques i forma de la Terra.
• Representacions de la Terra: el globus terraqüi i el planisferi.
• Línies imaginàries de la Terra: l’equador i l’eix terrestre.
• Els hemisferis i les zones polars.
• Els moviments de la Terra: rotació i translació.
• Les estacions de l’any.
• Els moviments i les fases de la Lluna.
• Maneres d’orientar-se.
• Els punts cardinals i la rosa dels vents.

UNITAT 2: ATMOSFERA, AIRE I CLIMA

• L’atmosfera i les seues capes.

• Contaminació de l’atmosfera: efecte d’hivernacle i pluja àcida.

• La capa d’ozó i els rajos ultraviolats.

• L’aire: composició i propietats.

• L’oratge i el clima.

• Factors que determinen l’oratge: temperatura, vent i precipitacions.

• Altres fenòmens atmosfèrics: el llamp, la boira i l’arc de Sant Martí.

• Instruments que mesuren els factors de l'oratge: termòmetre, anemòmetre, penell i pluviòmetre.

• Gràfics de temperatures i de precipitacions: climogrames.

• El clima de la Comunitat Valenciana: a la costa, a l’interior i a les zones de muntanya.

• La gota freda i les riuades.

• Els meteoròlegs i el mapa de l'oratge.

UNITAT 3: UN TERRITORI AMB MOLTES CARES

• Elements físics del paisatge: formes del relleu, vegetació, fauna, aigua i clima.

• Paisatge natural i modificat.

• Paisatge de les comarques d’interior: relleu, clima i vegetació.

• Elements del relleu de muntanya: muntanya, cim, serra, serralada, massís, altiplà, plana, tossal i mola.

• El paisatge de les comarques litorals: relleu, clima i vegetació.

• Elements del relleu costaner: golf, badia, cap, península, istme, tómbol, penya-segat, platja i duna.

• Modificacions en el paisatge de la costa.

• Vies de comunicació i mitjans de transport a la Comunitat Valenciana.

• L’acció humana en les transformacions del paisatge comarcal.

• El mapa de relleu: escala, colors i símbols cartogràfics.

CASTELLANO

UNIDAD 1: ¿POR QUÉ? La narración de ciencia ficción. La sílaba tónica. El nombre: común y propio. El grupo nominal.	UNIDAD 2: ¡TENEMOS UN PLAN! El texto narrativo. Las palabras derivadas. Prefijos y sufijos. Las palabras agudas. El artículo: género y número.	UNIDAD 3: COMIDA CASERA El texto narrativo. Los sinónimos y los antónimos. Las palabras llanas y las esdrújulas. Los demostrativos.
UNIDAD 4: ¡VAMOS AL CIRCO! El texto teatral. Las palabras derivadas. Sufijos de oficio. Las grafías ll e y. Los posesivos.	En castellano, por ser la segunda lengua, trabajaremos mucho la expresión oral, porque les cuesta mucho hablar en castellano, así que muchas actividades de las que haremos en clase, no las veréis reflejadas en el cuaderno. Los contenidos del cuadernillo coinciden con los de valenciano. Por eso, se ven primero en valenciano, y en castellano se pasa directamente a la práctica. Dedicamos una sesión semanal a la expresión escrita. Este trimestre trabajamos: cartel de normas de la biblioteca, descripción de personajes fantásticos, Juegos de palabras: abededarios, colmos, tantanes, etc.

VALENCIÀ

UNITAT 1:UN REGAL PER A L’AULA La narració i el diàleg. Les paraules sinònimes. El grup nominal. La síl·laba tònica i la síl·laba àtona. Vocabulari del material escolar.	UNITAT 2: EL BASSAL La narració. Les paraules antònimes. El mapa de l’oratge. Els determinants possessius. L’accentuació de les paraules agudes. Frases fetes i refranys.	UNITAT 3: XIFRES I LLETRES El conte. El diccionari. Els determinants demostratius. Les paraules planes. Els escriptors i els llibres. Els nombres. L’enigma. Frases fetes amb números.
UNITAT 4: BON NADAL! La narració. La polisèmia. Els pronoms personals. La felicitació de Nadal. Les paraules esdrúixoles. Els escriptors de llibres d’aventures. Els nombres. La informació en Internet. Frases fetes.	En valencià fem una sèrie de rutines com ara: “Una poesia cada dia” L'encarregat de pissarra escriu una poesia al costat de la data. 10 minuts de lectura individual i en silenci al principi de cada classe. Es fa un registre de les lectures. Diari de lectures. De vegades, el mestre llig a classe algun tipus de text que estem treballen a altres textos interessants. Es tracta que preguen exemple de la lectura. Una dia a la setmana el dediquem a fer expressió escrita. Aquest trimestre treballem: la llegenda, el conte ( per preparar la nostra participació al concurs Sambori). A més, durant tot l'any durem un diari de l'hort escolar on anirem anotant l'evolució del nostre hort. Aproximadament 1 sessió quinzenal.

MATEMÀTIQUES
UNITAT 1: EL SISTEMA DE NUMERACIÓ DECIMAL Nombres fins al milió. Ordres d’unitats fins al milió. Composició i descomposició. Ordre i comparació. Aproximació de nombres. Càlcul mental Resolució de problemes	UNITAT 2: LA SUMA I LA RESTA La suma i els seus termes. Suma portant-ne i sense portar-ne. La resta i els seus termes. Resta portant-ne i sense portar-ne. La prova de la resta. Els parèntesis en sumes i restes. Les xifres romanes. Càlcul mental. Resolució de problemes.	UNITAT 3: LA MULTIPLICACIÓ ·         La multiplicació. ·         Les taules de multiplicar. ·         La propietat commutativa. ·         La propietat associativa. ·         La propietat distributiva. ·         Multiplicació per una xifra o diverses. ·         Problemes que es resolen partint de la dada final. ·         Càlcul mental. ·         Resolució de problemas.
UNITAT 4: LA DIVISIÓ ·       La divisió com a repartiment. ·       Els termes de la divisió. ·       La divisió exacta i no exacta. ·       La propietat del residu. ·       La prova de la divisió. ·       L’estimació de resultats. ·       Càlcul mental. Resolució de problemes.	UNITAT 10: RECTES I ÀNGLES ·       La recta, la semirecta i el segment. ·       Relacions entre rectes: paral·leles, secants i perpendiculars. ·       Elements d’un angle: vèrtex i costat. ·       Tipus d’angles: recte, agut i obtús. ·       El transportador d’angles. ·       Resolució de problemes. ·       Càlcul mental.

Criteris de qualificació MEDI i MATEMÀTIQUES

Conceptes i Procediments ......................................................................... 80% Dia a dia (llibreta, deures, esquemes, treballs, preguntes orals...)i actitud 20%

Criteris de qualificació Llengües

Lectura(entonació, comprensió, diari de lectura...)...........................↓ Escriptura de textos(coherència i cohesió, estructura, presentació).... ....80% Gramàtica, ortografia i vocabulari.............................................................↑ Dia a dia (llibreta, deures, esquemes, treballs, preguntes orals...)i actitud 20%