CONTROL DE SOCIALS. Dijous 3 de desembre.
CONTROL DE MATE. Divendres 4 de desembre
CONTROL DE INGLÉS. Miércoles 2 de diciembre.
La semana que viene hay:
- Control de VALENCIÀ. Dijous 10 de desembre
- Control de CASTELLANO. Viernes 11 de diciembre.
lunes, 30 de noviembre de 2015
lunes, 16 de noviembre de 2015
RECORDATORIO DE EXÁMENES
Este jueves 19 de noviembre, habrá examen de valenciano y el viernes 20 de castellano.
lunes, 9 de noviembre de 2015
Proyecto de biblioteca: "la lectura no és cap problema"
Este año desde la biblioteca estamos realizando un proyecto que relaciona las matemáticas con la lectura.
Hemos inventado unpersonaje que hace de hilo conductor del proyecto: "Mati Màtiques". El jueves pasado los alumnos vieron una pequeña representación donde Mati Màtiques les pedía los niños que trajeran a clase todo tipo de documentos que contengan números, puesto que dos personajes enemigos ( la bruja Hipotenusa y el mago Obtús) le ha robado los números.
Tenemos esta semana para traer los documentos.
¿Qué puden traer los alumnos? Tienen que ser conscientes cada día de los números que les rodean: calendarios, tablas con números, recibos, horarios, catálogos de supermercados, tickets, clasificaciones de deportes, etc.
Hemos inventado unpersonaje que hace de hilo conductor del proyecto: "Mati Màtiques". El jueves pasado los alumnos vieron una pequeña representación donde Mati Màtiques les pedía los niños que trajeran a clase todo tipo de documentos que contengan números, puesto que dos personajes enemigos ( la bruja Hipotenusa y el mago Obtús) le ha robado los números.
Tenemos esta semana para traer los documentos.
¿Qué puden traer los alumnos? Tienen que ser conscientes cada día de los números que les rodean: calendarios, tablas con números, recibos, horarios, catálogos de supermercados, tickets, clasificaciones de deportes, etc.
MÉTODO DE ORTOGRAFÍA
En castellano hemos empezado a utilizar el cuadernillo de ortografía que compramos. Os dejo un vídeo del autor, dónde explica ésta metodología por si os interesa. El método necesitarà de la implicación de las famílias para aprender "visualmente" las palabras.
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