LECTURA DE PLABLO. MANOLITO GAFOTAS

LECTURA DE PABLO

PÀGINES PER A REPASSAR LES TAULES I LES MULTIPLICACIONS, LA SUMA I LA RESTA.

Aquesta pàgina l'hem utilitzada a classe i als xiquets/es els ha agradat. La poden utilitzar per repassar les multiplicacions.

Cliqueu en la imatge per anar a la pàgina.

RECORDATORIS

La propera setmana hi ha examens de matemàtiques, valencià, medi i castellà. 

Cal anar estudiant a poc a poc.

LECTURES DEL PROGRAMA DE MILLORA DE L'EFICACIA LECTORA PER A ACABAR EL TRIMESTRE

Divendres 28 de novembre

La vida de un genio.   Audio




Divendres 5 de desembre

Los murciélagos.  Audio




Divendres 12 de desembre

Por el sendero de plata .   Audio

PRÒXIMA LECTURA: L'ARBRE VELL

La propera lectura serà "l'arbre vell",un poema en valencià de Marc Granell

  Feu clic en aquesta adreça i podreu veure un video de l'autor recitant la poesia.

Lectura "Manolito Gafotas" 14/11/2014

Lectura "Manolito Gafotas" 14/11/2014

Lectura completa Nayara Cuesta

Lectura completa Nayara Cuesta

Historia aguda de SAMUEL

  HISTORIA AGUDA

Fran i jo vam anar a jugar al parc,però no vam poder, estava ploguent,i vam decidir anar a jugar al parxís,a la oca,als doctors etc…

al fí va parar de ploure i vam jugar a la seua XBOX360.O vam passar molt bé com a amics després vam vore videos en “youtube” sobre “red bull” . Eixe dia va ser brillant.

Historia aguda de Nayara Cuesta

HISTORIA AGUDA.

Jo tinc un ratolí que es diu Ramon, és igual de gran que un entrepà.A Ramon li agrada el café i li encanta jugar a futbol ,tambe tinc un camió de joguet en el que li encanta jugar.El menjar que mes li agrada es el pastís.Quan seu al sofà es cau a les grietes .Té un cunjunt per a ficar-se.Hi ha dies que vol anar en el monopatí,li agrada escriure amb l’ordinador.Quant anem al parc m’enduc el seu vaixell de joguet per a que navegue pel llac amb el seu amic Martí

AUDIO EL MUÑECO DE NIEVE

AUDIO EL MUÑECO DE NIEVE

AUDIO RAUL

AUDIO RAUL

Audio Miriam

AUDIO MIRIAM

LECTURA DE SAMI

Audio lectura de Sami

CUENTO COLECTIVO

Éste es el cuento que hemos creado hoy en la clase de castellano. Hemos hecho una actividad colectiva llamada "cuento en cinco minutos" Cada uno ha dicho una frase

Audio de la actividad

Éste es el resultado después de mejorar, rectificar y añadir algunas aportaciones:

El bosque encantado

Me perdí en el bosque. Nevó. Había un oso polar. Dormí tranquilamente porque me hice un refugio.

Soñé con una nave espacial. Era de noche aunque veía una luz blanca como las noches blancas. Encontré un león que se ofreció para protegerme de la noche. Me enamoré de la naturaleza. Vi una casa abandonada. Allí encontré armas que utilicé para cazar y poder comer mi león y yo.

Caí en un pozo. Descubrí un agujero que conducía a un lago profundo. Se acercó una serpiente hacia mí, y salí nadando.

Una mujer africana mató la serpiente y me enamoré. Fue un flechazo.

Wangari y yo, nos sentíamos felices. Por eso, cantamos la canción que más nos gustaba a los dos:

“Disco, disco, disco, disco

chino, chino, chino, chino...filipino”.

LECTURA DE IMELDA. EL PAJARITO REMENDADO

Audio lectura de Imelda. 

LECTURA DE ÁFRICA. EL GRILLO TRISTE

Fes clic ací per escoltar la lectura

PRÓXIMAS LECTURAS DEL PROGRAMA DE ENTRENAMIENTO DE FLUIDEZ LECTORA

Publico ya las próximas lecturas. Yo daré las fotocopias de las lecturas. Recordad hacer el trabajo lo más motivante posible para vuestros hijos/as. 

VIERNES 26 DE SEPTIEMBRE

Lectura " Historia del pajarito".  Audio de lectura

VIERNES 3 DE OCTUBRE

Lectura "la infantita". Audio de lectura

VIERNES 10 DE OCTUBRE. Audio de lectura. 

Lectura "el espejo de matsuyama". Audio de lectura. 

VIERNES 17 DE OCTUBRE. 

Lectura  " El bosque encantado". Audio de lectura.

VIERNES 24 DE OCTUBRE.

Lectura "Ana la rana". Audio lectura. 

RECORDATORI. REUNIÓ DE FAMILIES

El dijous 25 de setembre hi ha reunió de famílies. La reunió serà a les 17'15h. A la classe de 4t C. 

LECTURA: EL GRILLO TRISTE

Este viernes 19 hay que traer la lectura del grillo triste preparada. Esto quiere decir que se deben de haber realizado las tres sesiones de preparación en casa. Hay que traer la hoja de registro. Si no os acordáis de la fórmula para la velocidad lectora simplemente apuntadme el tiempo empleado en leer la lectura. Grabaremos la lectura de un alumno o alumna elegido al azar.

Empezaremos por aquellos que no grabaron el año pasado. Haciendo clic en el enlace de debajo podréis escuchar la lectura.

 Audio "El grillo triste" 

¡Bienvenidos/as al nuevo curso!

LIBRO DE POESIA DE LOS ALUMNOS DE TERCERO C

RECORDATORIS

La propera setmana farem els següents examens: - El dimarts l'examen de medi. - El dijous l'examen de castellà - El divendres l'examen de valencià.

LECTURA DE ARTUR

¿QUÉ ME PONGO?

LECTURA DE MOHAMED

LA AVENTURA DE ROMEO

EXÁMENES QUE NOS QUEDAN

Este jueves haremos el control de matemáticas.

La semana que viene haremos el de coneixement del medi, castellano y valenciano. Lo haremos así para que no coincida con las comuniones.

De todas formas durante las dos primera semanas de junio, sí que pondré algun minicontrol, pero de poca materia.

LECTURAS QUE QUEDAN DEL PROGRAMA DE COMPETENCIA LECTORA

Esta semana me he retrasado en la entrega de las lecturas.

Os pongo el enlace de la hoja de registro de lecturas porque sé que algunos habéis intentado imprimirla.

Hoja de registro de la lectura

Estas son las lecturas que nos quedan del programa de mejora de la comptencia lectora. Las pongo todas aquí en el mismo post.

Viernes 23 de mayo. ¿Qué me pongo?

Hoja de la lectura.

Audio de la lectura. 

 Viernes 30 de  mayo. Pedro el generoso

Hoja de la lectura

Audio de la lectura.

Viernes 6 de junio. Las medusas

Hoja de la lectura

Audio de la lectura. 

Viernes 13 de junio. El grillo triste.

Hoja de la lectura

Audio de la lectura.

LECTURA D'ÀLEX

ANIMACIÓ PER COMPRENDRE EL PROCÉS DE L'APARELL DIGESTIU

Clica d'amunt d'aquesta adreça

http://www.supersaber.com/digestivo.htm

PRÓXIMA LECTURA

Com que alguns em diuen que tenen problemes per escoltar les lectures anem a provar un altre sistema.
La propera lectura és "La aventura de Romero". Per escoltar l'audio, clique damunt aquesta frase. 


Per veure la lectura, cliqueu en aquesta frase

Bé a través del correu electrònic o bé en aquest bloc fent un comentari baix de cada entrada, podeu comentar-me qualsevol incidència que tingau amb el programa de competència lectora.

La setmana passada van haver uns quants alumnes que no em van portar el full de registre. Per favor, sigau constants amb el programa, perquè sinó no servirà de res.

PRÓXIMA LECTURA PARA EL PRÓXIMO VIERNES 9 DE MAYO

LAS LETRAS DE LAS PLANTAS


Éste es el texto

RECORDATORIOS

Han coincidido bastantes exámenes para la semana que viene, pero no quise hacerlos la última semana antes de Pascua porque notaba a los alumnos bastante cansados.

 El lunes tenemos examen de medi del tema de los materiales y de las máquinas.
 El martes tienen examen de música.
 El examen de castellano será el miércoles y el de valenciano el viernes.
 De matemáticas también haremos una prueba, pero sólo consistirá en realizar algunas divisiones.

 No se pueden retrasar los exámenes puesto que este trimestre es muy corto y tenemos que avanzar.

Lectura de "Cuando la casa duerme"

Hoy le ha tocado leer a Jorge. Lo ha hecho muy bien porque ha diferenciado en su entonación la voz de cada personaje. Una lectura entonada también es un indicativo de que se ha comprendido la lectura, porque sabe quién habla en cada momento y lo diferencia del narrador. ¡Bien! Continuamos avanzando.

EN LA HOJA DE REGISTRO PONEDME SÓLO EL TIEMPO EMPLEADO EN HACER LA LECTURA. GRACIAS.

Recordad que la mejora de la lectura es progresiva, es decir, que no notaréis los resultados de hoy para mañana, pero son las actividades que se hacen periódicamente las que van creando un buen sustrato en los alumnos, que poco a poco se traducirá en una mejora de la competencia lectora. Me dicen los alumnos que a veces sale publicidad. Podeis cerrarla donde dice "close". Si la publicidad es de voz, volved atraś y poned otra vez la página del blog.

RECORDATORIS

El dimecres 16 no fem classe, per tant NO CAL DUR LA MOTXILLA. Pel matí veurem el teatre d'anglés i després esmorzarem truita de faves. NO CAL DUR ESMORZAR.

Per la vesprada farem una passejada pel riu i ens menjarem la mona que portaran les delegades de classe. Cal dur una gorra i aigua per si fa sol.

He donat als alumnes unes fulles de deures per a pasqua, però com veureu hi ha molt poquet. Cal que descansen.

ELS HE DONAT L'EXAMEN DE MATE. Cal que el corregisquen tot a casa i me'l tornen abans de les vacances de pasqua. En general ha eixit bastant mal, així que és important veure si han fallat en les taules de multiplicar, en la mecànica de la divisió, en els problemes, etc... i praticar-ho.

Lectura de "La montaña de cristal"

Ésta vez la suerte le ha sonreído a Nayara que ha sido la elegida para realizar la lectura en voz alta. Pero cómo había más personajes en la lectura hemos decidido que participen otros compañeros elegidos a suerte. Han sido Emanuel, África y Fran que ha realizado diferentes voces para resaltar la diferencia entre el narrador y los personajes. Nos ha quedado muy bien. Escuchad, escuchad...


Estoy muy contento con algunos alumnos porque ya en la segunda lectura, he notado una evolución clara. ¡Seguid así!

PRÓXIMA LECTURA PARA PREPARAR

La próxima lectura es " Cuando la casa duerme". La deben preparar estas pasquas y la deben presentar en clase el viernes 2 de mayo. Siempre entregan las hojas de registro de la lectura los viernes.

Si haceis clic aquí, se descargará la lectura en vuestro ordenador Y NO HARÁ FALTA COPIAR LA LECTURA si alguien la pierde. Lo digo porque ya he visto algunos alumnos que traen la lectura copiada. 

Aquí podéis escuchar la lectura: :



Os recuerdo algunas cosas sobre la preparación de las lecturas en casa:

1. La lectura se debe preparar en tres sesiones diferentes. No vale hacer en una tarde 45 minutos seguidos. No tienen el mismo valor. 

2.  Éste es un programa que hemos iniciado para mejorar la lectura de vuestros hijos/as. A mí me supone un esfuerzo extra pues debo preparar todo el material necesario, realizar las grabaciones, colgar en el blog los audios y las lecturas de los alumnos, enviar por whatssap la lectura a aquellos que no tienen internet, guardarme en una hoja de registro mía la evolución de cada uno... Por ello, creo que todos deberían corresponder y preparar las lecturas en casas. En las dos lecturas que hemos hecho siempre ha faltado alguien por preparar las lecturas.

3. La comprensión y la velocidad lectora sólo se realiza la tercera sesión.

4. No hace falta apuntar las respuestas de comprensión, se realiza en voz alta y vosotros marcáis en la hoja de registro el nivel de comprensión de vuestro hijo/a, según el número de preguntas bien contestadas.

5. La velocidad se mide de la siguiente forma. Calculáis el número de segundos que el niño/a ha tardado en leer toda la lectura y entonces realizáis la siguiente fórmula:

Palabras del texto X 60 / segundos empleados

6. La lectura debe hacerse a la misma velocidad que el audio. Más rápido no significa mejor leído.




SI NO OS ACLARÁIS HACIENDO LA OPERACIÓN, APUNTADME SÓLO LOS SEGUNDOS QUE HA TARDADO EN REALIZAR LA LECTURA.

LECTURA DE SAMUEL DE FRANKEINSTEIN

Cada viernes se tiene que entregar la hoja de registro de las tres sesiones que deben hacer para la preparación de la lectura. Además, ese día hacemos un sorteo y el alumno/a elegido grabará la lectura y la podremos escuchar todos en el blog.

El primer afortunado ha sido Samuel. Ésta es su lectura. ¡Lo ha hecho genial! Ánimo, el próximo/a puedes ser tú.

 

PRÓXIMA LECTURA PARA EL MARTES 15

La siguiente lectura es "La montaña de cristal". La tendremos que preparar para el martes 15. Sé que hay menos tiempo, pero el miércoles ya no tenemos clase normal porque vienen las vacaciones de Pascua. La lectura la podréis encontrar en el siguiente enlace: ( haz clic aquí para y se descargará el texto en tu ordenador)

NUESTRA PÁGINA DEL "LLIBRE GRAN"

AUDIO DE FRANKENSTEIN

AUDIO DE FRANSKEINSTEIN DE CARMEN GIL ACÍ TINGUEU EL TEXT, I QUÈ HEU DE FER EN CASA SESSIÓ AMB ELS VOSTRES FILLS/ES

I ACÍ EL FULL DE REGISTRE SETMANAL,

EL TRANSFORMADOR DE NOTÍCIES

En clase de alternativa hemos visto varios periódicos para buscar titulares negativos y transformalos en positivos. Para realizar esta transformación hemos utilizado una máquina transformadora de notícias.

 

Un informe determina que la proposta de la Conselleria per al proper curs suposaria reduir unitats en Agullent, Rugat, Fontanars, Llutxent, Otos i Ontinyent

 

 

Un informe determina que la proposta de la Conselleria per al proper curs suposaria AUGMENTAR unitats en Agullent, Rugat, Fontanars, Llutxent, Otos i Ontinyent (Transformada por Emanuel)

 

 

Fiscales internacionales acusan al régimen sirio de ejecutar a 11.000 presos

 

 

Fiscales internacionales FELICITAN al régimen sirio de DONAR  11.000 EUROS ( Trasnformada por Emanuel i Sami)

 

El PSC suspende de sus cargos a los tres diputados díscolos

El PSC aprueba con un exclente a los tres diputados obedientes. ( Transformada por Emanuel y Sami)